忽如一夜春风来，心中迷茫顿时开：道中悟道，经中做人；心动感动，回去更要行动！
2020年暑期教师班上期结业心得分享（深州团选文）
深州团队
2020年8月7日 河北省深州市北街小学校长 张玲芳
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——道中书院2020年暑期培训有感
短短的七天时间倏忽而过，老师们也豁然开朗，回味无穷，受益匪浅，带着满满的激动与感动，把我的感受分享给大家。
遇见 · 心动
遇见道中书院，遇见美丽的风景。来到道中书院，才知道经典是什么，诵读经典不是用来炫耀的，而是用来修身养性的。读经教育是以生命启发生命，以人性唤醒人性。雅言传承文明，经典浸润人生，经典是属于浸润式方式学习，读经就应该以儒家经典开始，引导学生追求真善美。
学习 · 感动
通过这七天的培训学习，我知道了作为老师不仅需要教给学生知识，更多的是给学生传授生命的学问，智慧的学问，以光明启发光明，以良知唤醒良知。七天的学习，带来了许多年都不曾遇到的惊喜，大道至简，润物无声。王献岭校长、张光琼校长、吴迪校长、李锋校长、刘博老师、张晓云老师、杜珂老师、王莹莹老师的精彩讲座给我们带来了一场场的精神盛宴，滋润着我们的心灵启迪着我们的人生。正所谓：苟日新，日日新，又日新。
七天的学习，让我记住了道中书院的十六字方针：如如不动，经声不断，滴水不漏，用志不分。更有一个词深深地刻在了我的脑子里，那就是“老实大量”。以后我们就要在这个老实大量上做足功夫，把中华优秀传统文化传承好，把经典诵读的种子播撒在每一个孩子的心中，让他们在祖国的四面八方落地、生根、发芽、开花、结果。
成长 · 行动
《中庸》所谓：道并行而不相悖，万物并存而不相害，言之有理呀。培训虽然结束了，但是我们前进的步伐却未停止，一次培训，一次心灵的感悟，一次培训，一次能力的提升。“驿路梨花处处开”，前行路上，我们将传统文化之花，开遍每一个角落，润泽每一位心灵。我将不忘初心，且读且珍惜。诵读经典，永远在路上。
2020年8月7日 河北省深州市北街小学 齐志敏
诵读经典，不用扬鞭马自蹄
我来自“蜜桃之乡”美丽的河北省深州市，我是深州市北街小学的一名语文老师，很高兴来到道中书院学习。
首先，感谢七天来为我们来自全国各地的老师们分享讲座的各位校长、老师，还有道中书院的谢勤老师、张雨榛老师、陈亿挺老师七天来的宣讲，让我对“传统文化进校园，经典诵读进课堂”有了新的认识，对诵读《论语》有了质的飞跃。
朱熹说：“只要是多诵遍数，自然上口，久远不忘”。所以“老实、大量”是我在道中听到最多的两个词，这也是诵读经典最本真的做法；而读经的十六字心法 “如如不动，经声不断，滴水不漏，用志不分 ”更是让我在读经的道路上如梦初醒。我们说教育就是开发人的无限可能性，教育的本质就是“立德树人"，所以读经的孩子有其独特的气质：温柔敦厚、中正平和，却又积极阳光；读经书上的“正”字更是让孩子写得方方正正，做人堂堂正正。
“涵养需用敬，进学在致知”，推广中华优秀文化的关键是“正心诚意”，让我们在诵读中与圣贤心灵沟通，开启经典人生，道义人生，幸福人生！
最后，希望我们在诵读经典的路上“驿路梨花处处开，不用扬鞭马自蹄”。
2020年8月7日 河北省深州市北街小学 郑小梅
我来自河北深州的一所小学，是一名一年级的数学老师，没来之前，说心里话，觉得和以往的培训一样，听听课就可以了，来了之后，心灵受到了震撼，感觉自己浑浑噩噩二十年，豁然开朗，不虚此行。
七天的学习，手机上交，住集体宿舍，和伙伴们同吃同住，共同学习，感觉回到了学生时代，尤其令我钦佩的两位带班老师，每天兢兢业业、废寝忘食地工作，还要陪伴我们共同学习，以身作则，时时引领我们向前。
通过这次培训，让我真正认识到了读经的重要性，每天早晨一遍遍放开喉咙大声朗读，让我的心灵一次次洗涤，思想一次次震撼，灵魂有了归属感。这次培训，首先改变了我的心性，刚来时心浮气躁，坐立难安，几天下来，心变得宁静了，就像老师说的仿佛钉在了椅子上，现要离开时，竟有些依依不舍。七天的学习，仿佛拨开了眼前的层层迷雾，指明了前进的方向。回去之后，一定会把这次的收获带给家人，带给我的孩子们，把读经的种子播撒在孩子的心田，让它生根、发芽、开花、结果，明年让我们相约道中，相信定会带来可喜的成绩。
2020年8月7日 河北省深州市北街小学 王红兵
一、初识道中
千里迢迢，慕名而来。虽早有闻其“黄浦军校”的管理和惊人的学习效果，仍有些不解，今日来此亲身经历并把感悟分享给大家。
二、体味经典
1.温文尔雅的谢勤老师的出场，让我感受到一种文化的气息，她洪亮而有力的读书声，让我不忍偷懒，嗓子哑了，身体倦了，我也努力坚持着。她授课时脱口而出的经典，深入浅出的讲解，让我折服。真的是一个秀外慧中的女子。
2.精彩的报告带给我震撼，出口成章说话如快板干净利索的王献岭校长，高端霸气的张光琼校长，像水一样晶莹腹有诗书气自华的王莹莹老师......他们给我带来了一场盛大的精神盛宴。从他们身上我体会到一种力量，这种力量来自经典。
3.作为一线教师我更希望思考教学与经典的关系，在这七天的学习中我终于明白了，经典对于语文教学对于“为人为学”教育都有着深远厚重的理解。而由此产生的“专注力”“静定力“对于孩子每个学科的学习都是具有非凡的意义。
三、爱上经典
1.放下手机，远离喧闹的城市，饭后在花园里闲庭信步：看一看美丽的蝴蝶，池塘的碧荷游鱼，感受人间万物的生命，感知生命的成长和变化。晚上躺在床上，心里默念《论语》进入梦乡，反问自己一个问题：“为什么没有手机的日子，不空虚呢？”我想这一定是经典的力量。
2.几天紧张的学习学到了许多，比如读经典的方法：不讲解不游戏不故事不废话，比如道中的三个馒头，比如十六字心法……正如吴迪校长讲到的“一件简单的事情重复做，我们就不简单了”。传承千年古典，深奥而有哲理，我们老实大量地去读它，去悟它，必将吸取其精华。
四、传承经典
“道中”是经典的领路人，“道中”为我们打开了经典的大门，在以后的工作中，我们要给孩子一个智慧的教育。生命不息，学习不止，把读书融入到血液中去，把经典嵌入到脑子里。
做一个腹有诗书气自华的女子。
做一个真正有责任的教育工作者。
2020年8月7日 河北省深州市北街小学 卢小丽
道中悟道 经中做人
“忽如一夜春风来，心中迷茫顿时开”估计这是所有来道中同仁的共同感受。
不来道中，也许我们永远不懂诵读经典如此大道至简，是老师们的谆谆教导给了我们理论的支撑和方法的指导，让我们大了格局，增了智慧，明了方向。
(一）大了格局。以往学校教书，只是完成体制内的各种目标，要求，完成所谓的“教书育人”任务。现在，我意识到，教书要以立德为先，德为育人之本，教孩子成为一个真正的人，圣人。
(二）增了智慧。广泛的读书固然能汲取很多知识，但它不是智慧，智慧是使用知识的能力。智慧为本，知识为末，本末倒置，如何能培养出一个真正的人？我们要固本，以经典文化为抓手，以四书五经为主，倡导学生老实大量地读经，在经声中汲取先人的智慧。
(三）明了方向。这两年来，我们也做着经典诵读的样子，但仅是样子，主要因为认识不到位，方法欠缺，一路走来感觉很累，很迷茫。通过学习，我觉得眼前一亮，不断地构思以后的宏伟蓝图。
我打算先从自身做起，保证时间，保证遍数，还要从我的亲戚朋友做起，让他们认识读经的重要，让他们也教自己的孩子来读经，当然更重要的是让我的学生们认真地把经典诵读读下去，大量地读下去，我们相约一路同行。
总之，道中行，不虚此行，特赋小诗予以留念：
道中行
淫雨霏霏入道中，风光迥异终不同。
翠竹兰草藏古韵，石板幽径通巅峰。
朝诵夕研心观改，耳濡目染怀冲动。
四书五经扬传统，养德修身乐融融。
编辑：（主教）谢勤
审核：（教务长）守真
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6.老实大量的研习、听话照做的学习体验，原来是大巧若拙、大智若愚的大智慧
7.七天的时间太短，三个馒头还没有吃够；七天的时间太长，孩子的心田急需经典的滋养
8.这样紧凑的时间，让人心无杂念；这样铁一般的纪律，让人自律
9.从初来的抗拒，到现在的依依不舍：心中所感，五味杂陈，难以言表
10.带着疑惑而来，收获安心而去，重拾理想与担当——道中校长班下期回顾
11.道中经声不断，郝堂荷花烂漫——致我那尚未接触读经教育的朋友们
2020暑期培训
1.四十余年睡梦中，今来道中梦初醒：道中学习，触动了我的心，触动了我的灵魂
2.三十年来，参加过无数次培训，几乎已经麻木、不抱任何希望；而这次道中校长班培训，让我这个老铁树开了新花
3.人生的三十年里，内心有真知吗？若有，为何总是惶惶不可终日？若没有，我又该向何处索求？在道中，我找到了答案
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共學適道｜守先待後
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